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初中历史教材中史料的价值研究

摘要

本文通过对前人的研究成果分析，分别在教材、教学、学生培养方面，全方位的对于运用史料教学进行分析。史料是历史学的基础，也是历史学的灵魂。史料不仅在初中历史教学中占据重要的地位和作用，而且还是链接历史和学生的媒介。本文首先研究史料在教材中体现的价值，分析教学在新课标中的具体要求，论证史料是单元主要内容的概括和体现和研究史料是教材知识的巩固，并且找出史料是教材结论的依据的证据。其次是研究史料对于教学的价值，总结史料对教学的补充和说明，分析史料在教学中的重要作用和对于考试的重要程度，找出史料在教学中存在的问题，研究怎样才能让史料发挥