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文档摘要

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名著阅读教学的六把金钥匙

“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育从读一本好书开始。〞教育家苏霍姆林斯基如是阐释阅读与教育的关系。可见，阅读经典对教育的重要意义。

当下，整本书阅读被壮大地写进了2022版新课程标准。在课程理念第四条“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方法变革中提到〞：倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。在课程内容组织与呈现方法的第三板块——拓展型学习任务群中对各学段的整本书阅读提出了明确的要求。

可见，整本书阅读教学是语文教学中的重要组成局部，它对于学生成长的意义，远大于卷子上可以直观和计数的有限分值。