基本信息

---

下载

文档摘要

---

那些人——七上类聚人物，巧整妙合群文教学

〔阅读打算〕

〔秋天的思念〕〔散步〕?〔再塑生命的人〕?〔咏雪〕

〔陈太丘与友期行〕?〔诫子书〕?〔纪念白求恩〕?〔植树的牧羊人〕

教学目标：

1.通过同类信息整合，能对感人的情境说整理己的体验。

教学过程：

第—局部???导入新课

师：时间行走到了12月，岁末将至，七年级整本书的学习也接近尾声，我们在书中认识了许多作家以及文章中的人物，你认识了哪些人？

生：我认识了朱自清，老舍，孔子，曹操……

生：我认识了史铁生、莫怀戚、泰戈尔、冰心、鲁迅，寿镜吾先生、海伦凯勒、莎莉文老师……

师：我们认识了这么多人物，孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之