他们是最可爱的人——〔谁是最可爱的人〕教学实录

——〔谁是最可爱的人〕教学实录

第—局部整体概读

师：我们今天学习魏巍的〔谁是最可爱的人〕。这是一篇新闻通讯。这篇文章里写了不少人，不少事，同学们课前读了课文，说说有哪些事？

生：志愿军救火的故事。

生：松骨峰阻击敌人的故事。

生：志愿军在防空洞吃炒面就雪的故事。

……

师：好！好！真是特别多。虽然材料多事件多，但是整篇文章眉清目秀的。因为啊，文中有很多概括全文，总结全文的句子，不了解你觉察没有，你找到了吗？读出来了吗？

生：第—段中“但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！〞?这句话起