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文档摘要

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让我们对阅读教学的探究不止两万里

参加市级优质课评比，我抽到的书目是〔海底两万里〕。抽到这本书，我心里一阵窃喜，因为我今年正好教初一，这本书是我们期中考试后的必读书目，正好借这个时机好好研究一下这本书。

距离比赛还有一个月的时间，我先安排我的学生买书开始阅读，然后我也跟着孩子们同步阅读这本书。其实，这本书我带上届学生的时候已经读过，并做出了交流课设计〔对科学的探究不止两万里〕，但这已经是几年前的事了，这几年连续教毕业班，很多细节我都忘记了。所以，每天下班后我还是认认真真地阅读原著，一个星期我就读完了。

我常感觉，要想带着孩子们阅读一本书，老师必须领先阅读，读到什么程度呢？读到熟悉书里的人物和情