用心倾听，感知自然的魅力——〔大自然的言语〕语用型文本教学实录

〔教学过程〕

第—课时

通读全文，疏通生字词，并将说明对象及说明方法标注出来，共同分析学习。

第二课时

一、宏观看全篇骨架

师：今天我们学习〔大自然的言语〕，这篇文章有两大优点：一是说明言语生动准确；二是思路清楚层次清楚。

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一是说明言语生动准确；

二是思路清楚层次清楚。

今天的学习方法很有意思，而且对很多文章都适用。一起来看——

〔屏幕显示〕

宏观看全篇骨架

中观识段落铺展

微观赏言语特色

师：好，我们走进第—个环节——宏观看全篇骨架。方法是——提取主句，组合要言。具体要求是这样的：

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提取主句，组合要