豁达坦然最风情——九上〔诗词三首〕整合教学实录

一、导入

师：同学们，早读大家已经预习了诗词，这节课我们学习〔诗词三首〕这三首诗歌。

二、朗读诗歌明其体

师：这三首诗歌体裁是不一样的，它们分别是？

生：乐府诗，格律诗，词。

师：不同的体裁，其节奏和韵律是不一样的。请大家自由朗读这三首诗词，边读边思考，它们读起来有什么区别？

〔学生朗读〕

生：〔酬乐天扬州初逢席上见赠〕句子齐整，节奏清楚，朗朗上口。

师：请你带着节奏感读两句。〔生读〕

生：〔水调歌头〕句子有长有短，读起来灵敏自由，像唱歌。

师：挑几句读读。〔生读〕

师：不错。词又叫长短句，就是当时的歌词，配上音乐是可以唱的。再想想，词完全自由吗