;素养目标;;学法指引;;2．背景简介
《世说新语》是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。“志”是记的意思，“志人小说”主要记述人物言行事迹。这类小说篇幅短小，语言简练，词意隽永。《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。其中相当多的篇目是杂采众书编纂而成的。鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书”。;;明理聪慧、
方正率直;第一课时;;注释及译文;;;;;;;;你认为“公大笑乐”应如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？;;;1.左将军王凝之妻也。（判断句）
2.谢太傅寒雪日内集。（省略句）
3.白雪纷纷何所似？（倒装句）;请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。;;;①?这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
②?跟把盐撒在空中大体可以相比。
③?不如比作柳絮乘风飞舞。 ;第二课时;;;;;;;5.试从神态、动作、语言描写等三个方面分析元方和友人的人物形象。;;;;;;《陈太丘与友期行》以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象的比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。;;陈太丘与友期行;①?正午已过，朋友还没有来，太丘丢下(他)而离开，太丘走后，那人才来。
②?令尊在不在？
③?简直不是人啊！跟别人相约同行，却丢下我走了。
④?友人感到惭愧，走下车来拉他。 ;2．通假字。;(3)未若柳絮因．风起;(5)太丘舍去．;(7)下车引．之;4．词类活用。;(3)(主题默写)品读古诗文，体会古人情思。王湾写下“?乡书何处达，?归雁洛阳边”(《次北固山下》)，道尽了无数旅人的思乡之情；谢道韫眼中“?未若柳絮因风起”(《咏雪》)，流露出才女热爱生活、热爱自然的情怀；马致远笔下“?夕阳西下，?断肠人在天涯”(《天净沙·秋思》)，饱含游子思乡之苦。;;【解析】应是“撒盐”一句较“柳絮”一句更写实，“撒盐”是形似，“柳絮”是神似。;2．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分??，有误的一项是(B)(3分);3．《咏雪》中没有写出谢太傅对两个答案的态度。根据你对课文的理解，你认为谢太傅究竟更满意谁的答案？为什么？(3分);4．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？(3分);;【参考译文】【乙】黄琬从小就聪明。祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(147)正月发生日食。京城里看不到(那次日食的情况)，黄琼把他听到的情况告诉朝廷。太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问，却不知道该如何描述。黄琬当时七岁，在祖父身旁，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的报告太后，(黄琼)于是认为黄琬与众不同并十分喜爱他。;1．解释下列句子中加点词语的意思。(3分);3．下列句子中加点词语解释有误的一项是(B)(3分);5．谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？(4分);;第一组：名言警句
①言必信，行必果。(《论语·子路》)
②得黄金百(斤)，不如得季布一诺。(司马迁《史记》)
③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)
④尽信书，不如无书。(《孟子·尽心下》);第二组：事例
①烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
第一组：?④第二组：?②
【解析】第一组④的意思是全部相信书上的道理，还不如不读书了，与诚信无关。第二组②讲的是东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作，半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。这一事例强调了学习要勤奋，与诚信无关。;2．为了培养学生的诚实品质，促进校园诚信风气的形成，学校设立了诚信考场。请你为诚信考场写一条宣传语。要求：至少使用一种修辞手法。(2分)