端午节手工制作活动策划方案五篇
农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节
是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午
节丰富的文化内涵，以下是为大家精心准备的端午节手工制作活动方
案五篇，供大家参考!端午节手工制作活动方案1目标1、了解中国传
统节日端午节的各种习俗。(知识)2、学习用包纸粽的方式来庆祝端
午节。(技能)3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。(创造性)
重点了解中国传统节日—端午节的各项习俗难点想办法把“米”包进
“竹叶”里面不漏出来准备物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的
纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。经
验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午
的来历，习俗。活动过程一、提问引入活动1、小朋友们，你们知道
农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为
了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝
文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌)。2、端午节人们会做什么事情
呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、)3、全国各地
的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些
方法来庆祝端午节。(幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些
基本习俗。)二、我们庆祝端午——包纸粽。1、我们这儿最常见的习
俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说
一说)2、出示包的一串纸粽。这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状
的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适
当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。我们
桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧!请
家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子
们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形)3、家长和孩子一起制作
纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。教师解说词：端午节、清
明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的
历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设
计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节
的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的
快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。端午节手工制作活
动方案2活动目标：1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了
解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一
步感受节日的愉快。活动准备：1.粽叶、糯米、棉线。2.煮熟的粽子、
生粽子人手一只。活动过程：1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日
食品，激发活动兴趣。2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。★指
导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3.观察包粽子的材料，
了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称，了解其用途。★指导语：
包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子，与同伴
说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。端午节手工制作活动
方案3设计意图:农历五月初五是我们中华民族的传统节日端
午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端
午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富
生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们
在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节
日中蕴涵的意义。活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统
节日，并了解端午节的风俗和来历。2、引导幼儿学习简单地包粽子(折
纸)，并进行线描装饰。3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。活动
准备：《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼
儿人数相等，彩带、油性笔等。活动过程:一、引出话题。师：小朋
友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁
能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老
师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧!小结：粽
子的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且
有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。二、故事欣赏。
师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一
段故事，听完你就知道为什么了。1、幼儿欣赏故事内容。2、提问。
①吃粽子是为了纪念谁?②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动
啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等)三、