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文档摘要

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教“我〞如何不想“他〞——〔背影〕教学设计

〔一〕诵读〔匆匆〕，导入新课。

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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

……

去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

生齐读文字，七嘴八舌说感想。

过渡语：每一个当下的日子终会一去不复返，我们每个人都在匆匆的岁月中用自己的言行书写人生的痕迹。那些刻骨铭心的感情，那些难以忘怀的记忆，那些成长的瞬间，好在有文字帮我们铭记。今天，让我们一起走近朱自清先生的另一篇经典名作