以勤劳为密码诠释母爱的伟大——〔回忆我的母亲〕教学设计

一、文本简析：

“活动·探究〞单元的学习活动，一般包含阅读类探究活动和实践类探究活动两类，阅读、实践是活动形式，探究是活动过程，提升语文关键能力是活动目的。〔回忆我的母亲〕一文选自〔朱德选集〕〔人民1983年版〕，本文我也采取多种形式的活动激发学生学习的热情，探究文本的深意。

二、学情分析：

八年级的学生对于母亲的感情还是感性的，还是停留在母爱的浅层次的理解上。而本文朱德的写的〔回忆我的母亲〕，文章在质朴平实的表达中，饱含着作者对母亲的深情。这些需要学生好好理解和掌握的地方。而朱德的母亲也是一位伟大的母亲，预习提示里也有讲到，1944年4