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文档摘要

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〔教学设计〕〔我会穿鞋带〕第2课时

教材分析：

〔我会穿鞋带〕是肥城市特别教育学校校本课程生活自理系列三主题四〔虫儿乐园〕的第—课。教材以图文并茂的形式分步骤讲解穿鞋带的方法，援助学生学会穿鞋带，提高生活适应能力。

学情分析：

本班有5名同学。淼淼是智力发育障碍儿童，手臂异构，不能翻转，自理能力差；家家为唐氏综合征儿童，具备肯定的理解力，但手部小肌肉群开展落后，精细动作能力差，动作缓慢；俊俊为唐氏综合征儿童，具备肯定认知和自理力，能听从简单要求进行活动，但知觉记忆力差，两步骤以上活动完成困难；菲菲智力发育障碍，眼部异构，手眼协调能力和精细动作严峻落后，自理需要大局部协助；旭旭重度自闭症儿童，情