基本信息
文件名称:2025《阿西莫夫短文两篇》说课与教案.docx
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总页数:12 页
更新时间:2025-06-26
总字数:约3.02千字
文档摘要

〔阿西莫夫短文两篇〕说课与教案

一、说课

各位老师大家好,我是王君青春语文名师工作室的俞春霞,今天由我们工作室推出对于事理说明文的教授方法的分享。事理说明文我们一般把握三个要素:

事、理、事与理的关系

但是在授课的过程中我们又不能把纯理论的东西直接搬给学生,我们要清楚学生的最近开展区在哪里。然后给支架,给支撑。让学生能真正走进事理说明文的内核,进而读整理己的感想。

我以〔阿西莫夫短文两篇〕为例,讲述这一篇文章,我首先给学生一个概念——“推理〞

什么是推理?

屏显

逻辑学指思维的根本形式之一,是由一个或几个已知的推断〔前提〕推出新推断〔结论〕的过程。

驱动话题——

屏显

生活中你有没有遇到过这样