基本信息

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文档摘要

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〔教学设计〕擦皮鞋

教材分析：

本节课选自浙江科学技术培智学校教材〔我有一双勤劳的手〕家政篇第四课，学习内容是〔擦皮鞋〕，让学生掌握擦皮鞋的劳动技能，培养学生自理自立的能力，为学生进入社会奠定根底。

学情分析：

本班学生6人，其中三位是普校张少小学二年级学生，其它3位同学中，唐氏综合征1人，癫痫1人，轻度智力障碍1人。学生总体障碍较轻，学习能力较好，对以前学习的知识都能掌握，但是其中一名注意力易分散，多动；一名动手能力偏弱，协调性差。

教学目标:

1.知识与技能:

A组:能掌握擦皮鞋的方法与步骤，并能独立完成擦皮鞋活动。

B组:能在教师提示下完成擦皮鞋活动。

2.过程与方法:

通过小组学习与竞