春来遍是桃花水，不辨仙源哪里寻——〔桃花源记〕课堂实录

一、导语

师：同学们，又到了桃花盛开的时节，你能说出有关桃花的诗句吗？

生：去年今日此门中,人面桃花相映红；

生：桃之夭夭，灼灼其华??；

生：人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先觉……

师：桃花这一意象在中国文学中，是美好事物的象征。今天，我们来学习东晋著名诗人陶渊明的一篇以“桃花〞命名的文章——〔桃花源记〕。

二、教学过程

1.认识“记〞

〔屏显〕

“记〞是一种文体，这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记〞。在写法上，大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。