基本信息
文件名称:2025秋部编版(2024)七年级上册上课课件 写作 学会记事.pptx
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总页数:18 页
更新时间:2025-06-26
总字数:约1.66千字
文档摘要

写作学会记事;■语言运用

学会清楚的记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。

■思维能力

学会安排事情的详略,将事情的经过重点写,详细写。

■审美鉴赏

在叙事中抓住细节,抒发真情实感。(重点)

■文化自信

养成观察和记录生活中人和事的习惯,记真事,说真话,抒真情。

(难点)

;我偶然听到了两位同学的对话。“我最害怕写作文了。每次写作文,我总是想不起来平时都发生了哪些有意思或者有意义的事情。”“我倒是能想起来一些事情,可是一到写的时候,一件件很有意义的事情就会被我写得一点儿意思也没有了。”想必大多数同学和他们的感受相同,别发愁,这节课我们就一起学习写作“学会记事”,学习怎样把一件事写清楚,写得有感情。;请同学们回顾一下进入初中后有哪些事情令你难忘、值得记录呢?(生:体育文化节、运动会、国防教育主题班会……)同学们的回顾精彩纷呈,让老师感受到了大家对初中生活的热爱。听了同学们的发言,老师最大的感受是“生活明朗,万物可爱,细碎的日常被记录着,只因为生活值得。”那我们该怎样记叙事件,把事件写得吸引人呢?别着急,老师有妙招!;中国作家罗兰曾说:“写作是一条认识自己,认识真理的路,你只要喜欢写,应该?随时动笔去写。”写作不需要太用力,把事情记叙清楚,把自己的想法表达完整就好;必要时,可以在?文章中增添一些趣味性语言和亮点,让文章更有“滋味”。今天,我们就一起来学习怎样把一件事叙?述得条理清晰、有声有色。;跟着课文学写作;小结:

作者将“散步”时发生分歧的原因、解决分歧的经过和事件的结果写得很清楚,这就是抓住了记叙文的六要素,并且详写了经过,从而表现了一家人浓浓的亲情和作者对生命的感慨。;2.同学们想一想,如果把出现分歧这部分内容删除,和原文相比有什么变化?;;“我”与母亲的交流;;;2.以《那一次,我真》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。;范文;不知是谁朝本小姐脸上喷来一注水。我火冒三丈,立即拿起我的“武器”——水枪,从江中???起满满一注水,狠狠地射向了“敌人”。“敌人”被我喷了个满脸水后,立即向我的船中泼水。我可不能就此罢休,马上反击了“敌人”又一注水。“敌人”见势不妙,三十六计走为上了。我见他如此仓皇,也就放了他一马。

船慢慢地向前漂,一眨眼工夫,就驶向了水流湍急的区域。船开始在波浪中摇摇晃晃,忽然,一个浪劈头盖脸地朝我们打来,大滴大滴的水花溅起,“亲吻”着我的脸颊,我先是一惊,立即感受到一阵凉爽,真是舒服极了!

水波渐渐平息,人在船中怡然自得,放眼欣赏两岸风景,别有一番惬意滋味。我将水枪灌满水,向天空射去。水流在;空中划出一道美丽的弧线,水珠在阳光的照耀下闪闪发光,构成一道独特的风景,真是美极了!糟糕!我不小心把水溅到了临近的一艘船上,战火一触即燃,他们立即对我进行了反攻,我又陷入了新的战争……

几场水仗过后,我全身湿漉漉的,散发着一种独特的味道,不是硝烟,不是战火,却带着夏阳的热烈,江风的凉爽,江水的清新,还掺着泥土的气息。这应该是大自然的味道吧!哦,对了!这场水战最后的胜利者是谁呢?当然是属于参与这场“战斗”的每一个人。

快乐的时光,总是来也匆匆,去也匆匆。我带着满身的水,满心的愉快,满脸的笑容,再看了一眼“战场”,便结束了这次难忘的三爪仑橹崖漂流之旅。我盼望着再一次与大自然的亲密接触。;把事情说清楚;最后,让我们一起回顾本堂课所学,围绕着“怎样才能写好记事类作文”这一核心问题,我们首先要思考自己想要分享的情感体验是什么,也就是要表达的中心是什么,而后围绕这一中心思考哪段经历有助于表现这个中心,接着思考哪些基本要素需要在叙事过程中交代清楚。最后,思考如何在叙事的过程中,将能够打动别人的细节、凝聚情感认识的细节呈现给读者,如何将文章写得有感情。