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文档摘要

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〔教学设计〕认识餐具

教材分析

〔认识餐具〕是达敏培智教材生活语文一年级上册第四单元的一篇课文。内容是结合智障儿童的特点在认识字词的根底上,教育孩子们认识餐具,碗、筷子、勺是孩子们每天接触的生活必须物品,由于教学内容贴近孩子的生活,符合孩子的心理的特点,所以孩子们理解起来不会吃力。结合实物来教学认读生字词,说句子为出发点,培养孩子们认字能力、应用餐具的能力。

学情分析

培智儿童的思维简单，注意力集中困难，且简单分散，理解力、言语表达能力差，对知识掌握比较缓慢，而且遗忘快。但是他们却有自己感兴趣的东西，仍好奇心强，我就从此处入手，充分发挥多媒体的优点，通过声情并茂的图象、动画音乐等形式刺激吸引孩