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文档摘要

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高职大学生健康恋爱心理与性心理的培养;2;;案例;通过以上案例同学们明白了什么呢？爱是什么？什么又是“爱”！;2025/6/24;爱之定义;;爱之表现;爱之表现;爱之表现;爱之表现;爱之表现;爱之表现;爱之表现;2025/6/24;2025/6/24;2025/6/24;2025/6/24;20;高职大学生常见心理问题;择偶标准不适当;问题调适;

培养健康的恋爱心理

;健康恋爱心理与行为;学校对高职生恋爱的正确引导;性与欲;性革命;性革命的表现;中国的性革命来了吗？;案例讨论;有关性心理的理论

赫洛克的性心理理论：

性的反感期

此时期个体的身体上产生了一系列变化，开始发现人的性的奥秘，产生了对性的不安，害羞和反感，对异性采取回避，冷淡和粗暴的态度。

向往年长者期

这一时期产生对年长者的适应和崇拜，这些年长者可以是异性或同性。

对异性的狂热期

这一时期，青少年对年长者的兴趣逐步减少，对同龄的异性逐渐产生了兴趣。

浪漫的恋爱期

此时期的爱情集中于一个异性身上，对其他异性的注意力喜欢与自己喜欢的人单独在一起，较少参加集体活动，对与恋爱对象生活的未来充满幻想。;高职大学生性心理特点;案例;案例分析;高职大学生性心理问题调适;健康性心理行为的自我培养;2025/6/24