基本信息
文件名称：2025教学设计：唱游律动.docx
文件大小：20.02 KB
总页数：8 页
更新时间：2025-06-26
总字数：约2.62千字
文档摘要
〔教学设计〕唱游律动
课题
〔声音的强弱〕
使用
教材
自编教材
课时
安排
2?课时
设
计
思
路
只有掌握好音的强弱才有助于培养培智学生感受音乐的能力。本节课我预备通过小游戏、律动、打击乐器等音乐活动，让培智学生从生活实际出发寻找自己所能发出的强弱声音，体验自己拍打的强弱节拍、来感知自己对声音的强弱体验，同时学会在歌曲中应用音的强弱，表现歌曲的美感。最后通过本节课使培智学生学会操作自己的声音音量及力度，最终到达能够操作好自己的情绪。
?目标在学科中的整合
A类学生
B类学生
C类学生
知识
目标
通过参与游戏、律动、音乐活动，依据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解