现代通信技术专业教学标准(高等职业教育专科)
现代通信技术专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
软件和信息技术服务等行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、
软件和信息技术服务等行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、
新模式下信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，信息
新模式下信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，信息
化系统使用、维护和管理，信息通信领域云资源管理、应用和服务，以及信息通信行业应用
化系统使用、维护和管理，信息通信领域云资源管理、应用和服务，以及信息通信行业应用
方案设计、营销等岗位（群）的新要求，不断满足电信、广播电视和卫星传输服务，软件和
方案设计、营销等岗位(群)的新要求，不断满足电信、广播电视和卫星传输服务，软件和
信息技术服务等行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化
信息技术服务等行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化
改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标
改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标
准编制要求，制订本标准。
准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科现代通信技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行
据。本标准是全国高等职业教育专科现代通信技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行
业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校现代通信技术专业人才培养方案，鼓励高于本
业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校现代通信技术专业人才培养方案，鼓励高于本
标准办出特色。
标准办出特色。
2专业名称(专业代码)
2专业名称（专业代码）
现代通信技术（510301）
现代通信技术(510301)
3入学基本要求
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
4基本修业年限
三年
三年
5职业面向
5职业面向
所属专业大类(代码)电子与信息大类(51)
所属专业大类（代码）电子与信息大类（51）
所属专业类（代码）通信类（5103）
所属专业类(代码)通信类(5103)
电信、广播电视和卫星传输服务（63），软件和信息技术服务业（65），
电信、广播电视和卫星传输服务(63),软件和信息技术服务业(65),
对应行业（代码）
对应行业(代码)
数字经济新兴技术（见《数字经济及其核心产业统计分类（2021）》）
数字经济新兴技术(见《数字经济及其核心产业统计分类(2021)》)
通信工程技术人员S（2-02-10-01）、云计算工程技术人员S（2-02-38-04）、
主要职业类别（代码）
主要职业类别(代码)信息通信网络运行管理员S（4-04-04-01）、信息通信信息化系统管理
员S（4-04-04-03）、数字化解决方案设计师S（4-04-04-05）
1