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文档摘要

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HPM视角下培养数学核心素养的案例教学

一、引言

数学核心素养是现代教育中不可或缺的一部分，它不仅包括基本的数学知识和技能，更包括数学思维、问题解决能力和创新能力等。在HPM（历史与教养在数学教育中的融合）视角下，我们可以通过案例教学的方式，将数学知识和历史背景相结合，培养学生的数学核心素养。本文将通过一个具体的教学案例，探讨HPM视角下如何培养数学核心素养。

二、案例描述

本次教学案例选取了“圆周率π”这一主题。首先，我们通过回顾历史背景，介绍圆周率的历史发展及著名数学家如祖冲之等对圆周率的贡献。接着，我们将教学内容与历史背景相结合，设计了一个具体的案例教学活动。

三、HPM视角下的案例教学