《计算机组装与维护》(第2版)电子教案
学习情境
情境1认识和选购计算机配件
授课章节
第1章认识计算机
学时
3
授课班级
授课日期
授课地点
工作任务
分析
本任务主要学习计算机的基础知识，包括常见的计算机产品类型，计算机系统的基本组成，以及当前与计算机技术相关的岗位，使学生能对计算机行业与职业有一个直观的概要认识，并拓展学生的知识视野，激发学生的爱国情感、职业认同感及学习计算机知识的热情。
教
知识学习目标
1.了解现代计算机的发展历程
2.了解计算机的常见类型
3.了解当前热门的IT行业岗位
4.熟悉计算机的软硬件组成
学目标
技能实践
目标
1.能够辨识常见的计算机产品类型
2.能够简述计算机硬件设备的基本作用
3.能够上网查找主流的计算机产品
社会能力
目标
1.培养学生对于计算机软硬件知识的兴趣
2.培养学生分析与解决问题的能力
3.培养学生良好的职业素养与职业品质
教学重点
计算机的分类，计算机的软硬件组成
教学难点
计算机的软硬件组成
教学方法
讲授法，演示法，案例教学法
教学过程设计
教学
环节
教学内容
教学方式
时间
新课
导入
计算机(Computer)俗称电脑，是20世纪人类最伟大的发明创造之一，它对现代科
技的发展与人类文明的进步起着举足轻重的作用。目前，我国已形成了规模巨大的计算机制造、软件开发和信息服务产业，这不仅极大地推动了计算机技术的革新，也由此引发了深刻的社会变革。
●课堂思考：在生活中我们主要使用计算机做哪些事情?
演示提问
5’
新课讲授
1.1计算机的发展简史
自从1946年诞生至今，仅仅70多年时间，现代计算机就已经历了整整5次更新换
代，计算机的设计和制造已发生了翻天覆地的变化，性能迅速提升，而体积和价格却在不断下降。表1-1简要列出了现代计算机的“进化”过程(详见课本P4)。
讲授
10
新课讲授
1.2计算机的分类
计算机产品和形态类型众多，大体上可以分为以下几类。
1.按照计算机的使用范围，可分为个人计算机和商用计算机
2.按照计算机的机身结构形式，可分为台式计算机、便携式计算机、一体式计算机等
3.按照计算机的性能层次，可分为服务器、工作站和普通计算机
4.按照计算机的应用范畴，可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机
讲授
25
分组讨论
一、分组讨论
分组讨论计算机的常见分类，以及代表性的计算机产品。
二、学生实践
小组代表简述家庭、学校教室或实训室使用的是何种类型的计算机。
讨论交流
15
新课
讲授
1.3计算机的基本组成
一台完整的计算机主要由硬件系统和软件系统两大部分组成，两者相依相存、互不可分。硬件是计算机的核心与物理基础，软件则是计算机的灵魂，能让计算机拥有更高层次的逻辑运算和智能处理能力。
1.计算机的硬件构成
计算机硬件系统主要由主机和外部设备两大部分组成。
(1)主机
主机是指安装在机箱内部的各种硬件的统称，由CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、光驱、电源和机箱等部件组成。
(2)外部设备
主机以外的所有硬件统称为外部设备或外围设备，主要包括显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头、打印机、扫描仪与可移动存储设备等。
2.计算机的软件构成
根据功能应用的不同，计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。
(1)系统软件
系统软件能对硬件资源进行统一管理、协调和控制，提高计算机运行效率，并为用户操作和程序运行提供基础支持和访问接口。
系统软件主要包括操作系统和数据库管理系统等，常见的操作系统有微软Windows7、Windows8、Windows10、WindowsServer2019、UNIX、Linux、Solaris、苹果MacOS,以及我国的深度(Deepin)、银河麒麟(Kylin)、中标麒麟、中兴新支点和华为鸿
蒙(HarmonyOS)等操作系统。
(2)应用软件
应用软件是为实现一些特定的应用目的而开发的，能够满足人们多种多样的使用需求，最大限度地发挥硬件资源的效能，拓宽计算机的应用领域。常见的应用软件有办公软件、图像设计软件、防毒软件、媒体播放软件、即时通讯软件、文字录入软件等。
讲授
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新课讲授
1.4与IT行业相关的岗位
掌握一门IT专业技能，将来能创造哪些对口的职业机会呢?下面为读者梳理一些目前IT行业中比较热门的岗位。
(1)技术类职位
①计算机维护员、网络工程师、信息安全工程师、系统集成工程师。
②软件设计师、软件工程师、APP/小程序/云计算应用开发人员。
③数据库管理员、数据分析师、大数据系统管理人员。
④网站管理员、网站设计师、网站系统程序员、网站美工设计等。
(2)管理类职位
①I