应用电子技术专业教学标准(高等职业教育专科)
应用电子技术专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
电子信息行业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下电子产
电子信息行业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下电子产
品辅助设计、安装调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产设备操作与维护、售后服务、
品辅助设计、安装调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产设备操作与维护、售后服务、
应用技术服务等岗位(群)的新要求，不断满足电子信息行业高质量发展对高素质技能人才
应用技术服务等岗位（群）的新要求，不断满足电子信息行业高质量发展对高素质技能人才
的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育
的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育
高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。
本标准是全国高等职业教育专科应用电子技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和
本标准是全国高等职业教育专科应用电子技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和
自身办学定位，依据本标准制订本校应用电子技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。
自身办学定位，依据本标准制订本校应用电子技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。
2专业名称(专业代码)
2专业名称（专业代码）
应用电子技术（510103）
应用电子技术(510103)
3入学基本要求
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
4基本修业年限
三年
三年
5职业面向
5职业面向
所属专业大类（代码）电子与信息大类（51）
所属专业大类(代码)电子与信息大类(51)
所属专业类（代码）电子信息类（5101）
所属专业类(代码)电子信息类(5101)
对应行业（代码）计算机、通信和其他电子设备制造业（39）
对应行业(代码)计算机、通信和其他电子设备制造业(39)
电子设备装配调试人员(6-25-04)、电子专用设备装配调试人员
电子设备装配调试人员（6-25-04）、电子专用设备装配调试人员
主要职业类别(代码)
主要职业类别（代码）（6-21-04）、其他计算机、通信和其他电子设备制造人员（6-25-99）、电
子工程技术人员（2-02-09）、智能硬件装调员（6-25-04-05）
电子产品辅助设计、安装调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产
电子产品辅助设计、安装调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产
主要岗位（群）或技术领域
主要岗位(群)或技术领域
设备操作与维护、售后服务、应用技术服务……
设备操作与维护、售后服务、应用技术服务……
物联网单片机应用与开发、电子装联、物联网智能终端开发与设计……
职业类证书