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数学抽象思维培养研究的国内外文献综述

1.1国外的相关研究

数学界著名的教育家波利亚说过：数学教师应当竭尽全力、尽一切可能使学

生解决问题的能力得到发展和提高。在传统应试化学教育下，只不过注重学生知识本身的快速掌握，而往往忽视了引导学生综合能力的快速提升，为了快速提高考试分数而努力学习，搞起了题海战术，学生一旦课上碰到没有人见过的各种题型或者实际上的问题就只会显得不知所措。其实，学生的优秀数学学习成绩和他的数学抽象能力之间应该是相辅相成的，作为一个起教学主导作用的优秀数学教师，在我的课堂教学中积极有效地调动引发中小学生和进行员的数学抽象思考，促进中小学