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文档摘要

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关于〔变色龙〕教学的一点思考

〔变色龙〕是契诃夫早期创作的一篇挖苦小说，学生非常喜欢。2023年8月，经过层层选拔，我所讲的20分钟微型课〔变色龙〕，以洛阳市第—名的优秀成绩，有幸参加在鹤壁一中举行的河南省信息技术融合优质课现场比赛。

依据要求全部参赛选手统一用鹤壁一中的学生，上一节40分钟的课。这需要将〔变色龙〕两节课的教学容量压缩到一节课中，于是一开始，我就创设情境，充分发挥学生的主体作用，让学生进入角色朗读课文，整体感知；接着引导学生抓住奥楚蔑洛夫的“变〞，深刻探究细节描写、以小见大等写作手法的作用，进而概括人物性格特点，理解小说深刻的社会意义及题目含义；小结学习本文的启发；最后发散思维