现代教育技术
第十一章教学课件制作综合实例
课件的设计思路01课件的制作过程02目录contents
1.通过制作课件过程激发学习兴趣；2.利用好奇心主动开展探究式学习，变被动接受为主动研究。学习目标
树立正确的价值观；弘扬工匠精神，在实战处理技术上追求精益求精。培养目标
第一节课件的设计思路
一、设计脚本课件的教学目标信息如表11-1所示。
二、课件的整体结构根据本实例课件的具体情况设计课件的整体结构。本课件的整体结构如图11-1所示。
第二节课件的制作过程
1.新建一个以“平面”为主题的演示文稿（1）运行PowerPoint2016，新建一个空白演示文稿。（2）单击“设计”选项卡，在“主题”组中选择“平面”主题。单击“变体”组中“颜色”按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义颜色”命令，打开“新建主题颜色”对话框，设置合适的主题颜色，然后单击“保存”按钮，如图11-2所示。一、新建文档
（3）在“自定义”选项卡中单击“设置背景格式”按钮，在下拉列表框中选择一个合适的背景颜色。2.保存文档将演示文稿以“温度与温度计.pptx”为文件名保存。
1.设置封面背景在创建文档时，本课件使用了统一的“平面”主题。在制作封面时，一般可以设计个性化的背景。二、制作课件封面幻灯片
单击“插入”选项卡，单击“图像”组中的“图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，找到要插入的图片“温度计.jpg”（事先找到并保存，后面幻灯片中用到的图片同），单击“插入”按钮。插入图片“树.jpg”。调整两张图片的大小与位置。010203
2.制作课件标题幻灯片（1）单击“插入”选项卡，在“文本”组中单击“艺术字”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择一种艺术字样式。在出现的艺术字占位符文本框中输入“温度与温度计”。（2）在“格式”选项卡中，根据需要设置艺术字样式、阴影效果和转换效果，同时调整艺术字的大小并拖放到恰当的位置，最终效果如图11-3所示。
在标题幻灯片后插入一个空白版式的幻灯片。复制4个同样的文本框，文本框内的文字分别改为“学习目的”“引入新课”“课堂训练”“课堂小结”。插入图片，然后复制3个副本，分别放在4个导航项前。123三、制作导航页幻灯片
四、制作“学习目的”幻灯片在第二张幻灯片后插入一张“标题和内容”版式的新幻灯片，在该幻灯片中列出图11-5所示的学习目的，让学生了解“学习目的”中涉及的知识点，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，促使学生积极投入课堂。第三张幻灯片的最终效果如图11-5所示。
五、制作“引入新课”幻灯片1.“物质存在的状态”幻灯片制作制作第四张幻灯片：在第三张幻灯片后插入一张“标题和内容”版式的新幻灯片，分别在本页面的相应位置插入图片和输入文本，文字格式、图片大小、位置如图11-6所示。
制作第五张幻灯片：在第四张幻灯片后插入一张“两栏内容”版式的新幻灯片，在右栏插入加热冰块图片，然后设置图片的大小和位置；在左栏文本占位符中输入如图11-7所示的文字。第四张和第五张幻灯片的最终效果如图11-6、图11-7所示。
2.“物态变化”幻灯片制作在第五张幻灯片后插入一张“标题和内容”版式的新幻灯片，输入有关图文内容并进行设置。第六张幻灯片的最终效果如图11-8所示。
在第六张幻灯片中，为了体现互动教学过程，一般按照“提出问题—给出答案”的顺序来设置动画效果，具体设置步骤如下。1234选中“物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。”选中“问题一：……”文本框，单击“动画”选项卡，在“动画”组中选中“淡化”效果。选中“问题二：……”文本框，单击“动画”选项卡，在“动画”组中选中“淡化”效果。选中“水、冰、露、雾、霜。”
（5）选中“冬天的雾凇”图文组合文本框，单击“动画”选项卡，在“动画”组中单击“其他”按钮，设置对象“进入”为“棋盘”效果，其他两幅图设置方式相同。经过以上设置，第六张幻灯片中动画的播放顺序如图11-9所示。
3.温度、温度计、温度计的使用3张幻灯片的制作温度、温度计、温度计的使用3张幻灯片的最终效果如图11-10、图11-11、图11-12所示。其设计、动画的处理与前面的幻灯片相同，此处不再赘述
六、制作“课堂训练”幻灯片“课堂训练”部分的幻灯片共3张，为第十张至第十二张。
0102在幻灯片中插入艺术字“课