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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高职院校学生可持续发展的培育与路径

引言

高职院校学生的职业发展路径往往局限在一些特定行业或岗位，较难跨越到更广泛的职业领域。这种情况在某些高职院校尤为突出，学生往往在就业初期便面临着职业发展的瓶颈。由于高职院校的就业指导服务和职业规划服务尚不成熟，部分学生在进入职场后无法快速适应职业生涯的需求，导致其长期发展受到制约。

许多高职院校的学生在入学初期缺乏明确的职业规划和发展目标，缺乏对自身职业潜力的充分认识。这种现象在某些技术类专业中尤为突出，学生往往过于关注技能训练而忽视了自身综合素质的提升。部分学生的创新思维和自我发展意识不强，缺乏跨学科的