2024第四节激素调节第四单元第六章
目录CONTENTS教材分析01学情分析02核心素养03教法分析04教学过程05
教材分析01教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。
学情分析02七年级的学生大多已进入青春期，身体发生了明显的变化，对于性激素的有关知识有所了解，但对什么是内分泌腺，以及激素调节与人体生命活动的关系则知之甚少。另一方面思维上也还缺乏一定的抽象思维、逻辑思维能力。这就需要教师从各个方面引导和锻炼他们，提高他们学习能力。
核心素养03科学思维科学探究社会责任通过实例分析，说明神经调节与激素调节的关系。通过资料分析，说明人体激素参与生命活动的调节，体会科学家探究的过程和方法。了解并关注糖尿病的病因，帮助自己和家人养成健康的生活习惯。生命观念通过对比，说出内分泌腺与外分泌腺的区别。
教学重难点激素调节教学难点教学重点1.人体多种激素参与调节生命活动。2.激素调节和神经调节的关系。2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用。1.人体主要的内分泌腺。
讲授法启发式教学法小组讨论法教法知识是无法传授的，传递的是知识信息，知识是在它与认知主体在建构活动中建构起来的。阅读法、练习法教法分析4
教学过程05问题导入自主学习合作探究对比实验123456知识总结达标检测
问题导入1以学生自己的身体变化入手，让学生感受到本节课的知识和自己的生长息息相关，从而激发他们的学习需求。
引导探讨1
2自主探究
2识记内分泌腺
3合作探究
3合作探究
3合作探究
3合作探究
4对比实验
4拓展延伸
5探讨深思
5知识总结
6达标检测
板书设计第四节激素调节一、内分泌腺二、激素分泌异常引起的疾病三、激素调节与神经调节的关系
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