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文档摘要

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呼吸系统疾病患儿的护理;;;;新生儿气管长度约4cm，气管分叉相当于新生儿第3～4胸椎水平，以后随年龄增长而逐渐下降，12岁时气管分叉降至第5～6胸椎水平。右侧气管和支气管较直，气管插管常易滑入右侧，气管异物也多见于右侧。;二、生理功能;（2）鼻咽部

和咽部;【概述】;;;（1）局部：有无引发咳嗽、咳痰、鼻塞、流涕等呼吸系统症状，严重者可发生呼吸困难。有无扁桃体肿大、充血、渗出物，重症时可发生颌下淋巴结肿大，压痛明显。（2）全身：有无体温升高、脉搏加速、呕吐或腹泻。;【常见护理诊断/合作性问题】;;;【概述】;;【治疗要点】;（1）局部：咳嗽的性质，有无痰液分泌及性状，有无呼吸音异常，重症患儿可发生鼻翼翕动及“三凹征”。肺部听诊有无干、湿性啰音。（2）全身：体温高低不等，发热的规律常可提示肺炎的类型。脉搏偏快，由于发热引起。;【常见护理诊断/合作性问题】;;;;;【概述】;;【临床表现】;【诊断标准】;【诊断标准】;【治疗要点】;有无刺激性干咳、咯大量白黏痰，伴以呼气性呼吸困难和哮吼声，重者可出现烦躁不安和被迫体位。咳嗽的性质、有无规律及诱发因素。胸廓饱满，呈吸气状，叩诊鼓音，听诊全肺分布有哮鸣音。重症患儿呼吸困难加剧时呼吸音明显减弱，哮鸣音亦随之消失。发作间歇期可无任何症状和体征。;项目三支气管哮喘;;;;学习效果评价·思考题;感谢聆听