因为懂得，所以倾听——〔唯—的听众〕和〔用心灵去倾听〕整合课课堂实录

注：上个星期，应要求上了一堂整合课。把两篇文章放在一起，寻找一个整合点，有机融合，力求高效。这是一个尝试，成功与否，有待验证，但是，整合，方向是没有错的。

提到整合，我想起王君老师〔爱莲说〕和〔陋室铭〕的整合课例，想起王君老师用“刘禹锡的人生选择是菊花式的还是莲花式的〞这个问题，把两篇文章有机整合。至今，仍使我折服。

一、导入新课

师：孩子们，你们看过〔窗边的小豆豆〕这本书吗？你最喜欢书里面的谁？

生：小豆豆！

生：校长！

师：我也特别喜欢小林校长，尤其是这个情节。小豆豆第—次见到小林校长时，滔滔不绝地讲了四个小时，在这四