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中小学教师教育惩戒权行使的原则分析

在教育惩戒的实际运用过程中，原则的明晰不仅有助于消除适用中的不明确性和不规范性，避免实施者惩戒权的滥用或不用；也可以指引社会公众更深入的了解这一规则蕴含的价值取向，获得公众的信任和支持。《中小学教育惩戒规则》第四条强调实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，具体如下所示：

实施教育惩戒要遵循教育性的原则。《教师法》第八条第四款、《义务教育法》第三条和《未成年人保护法》第二十五条都明确表示要以促进未成年学生全面发展为目标。教学过程中知识水平的提高和道德水准提升是同等重要的。同时教育惩戒的目的至始至终都是教育，惩戒只是实现这一目的