2024年11月巴音郭楞蒙古自治州直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、孔子有三个弟子，分别对人与人的交往有三种不同的看法：子路曰：“人善我,我亦善之。人不善我,我不善之”子贡曰：“人善我，我亦善之。人不善我，我则引之进退而已耳”颜回曰：“人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之”这三人的看法你觉得哪个比较好，说说你的看法？

【答案】：人与人的交往，既有一般规律可循，又要根据不同对象的特点，区别对待，各有侧重。具体来讲，我认为三个人的说法都是非常有道理的。首先，子路的说法意思是说：“别人以善意待我，我也用善意待他；别人用不善待我，我也用不善待他。”这是处理敌我矛盾的正确态度，就像毛主席说的那样，“人不犯我，我不犯人，人若犯，我必犯人。”面对敌对势力，就必须得以牙还牙、寸步不让。其次，子贡的说法意思是说：“别人用善意待我，我也用善意待他；别人用不善待我，我就引导他向善。”这是处理同事之间、朋友之间矛盾的正确态度，同事朋友应该互相影响，顾全大局，维护团结和谐的大好局面。第三，颜回的说法意思是说：“别人以善意待我，我也用善意待他；别人用不善待我，我也以善意待他。”这是处理亲人以及干群关系的正确态度，即多一点宽容大度。总之，我们要根据不同对象的不同特点，或是同一对象的不同事件，采取不同对策，妥善应对，才能真正处理好我们的人际关系。

【解析】本题是一道关于对不同人际交往观点进行评价并阐述看法的公务员面试题。破题点在于理解三位弟子观点的内涵，并结合不同的人际关系情境分析其合理性。题干分析题干呈现了孔子三位弟子对于人与人交往的不同看法，要求考生判断哪种看法更好并阐述理由。子路主张“人善我，我亦善之。人不善我，我不善之”；子贡认为“人善我，我亦善之。人不善我，我则引之进退而已耳”；颜回秉持“人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之”。这三种观点代表了不同的人际交往态度和策略。答案分析1.综合看待三种观点：答案指出人与人的交往有一般规律，也需根据不同对象特点区别对待，肯定了三种说法都有道理，体现了全面客观的分析视角。这种观点符合公务员在处理人际关系和实际工作中需要具备的辩证思维和灵活应变能力。2.具体分析子路观点：将子路的观点解释为处理敌我矛盾的正确态度，引用毛主席“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的论述，说明面对敌对势力应针锋相对。这一分析表明在面对恶意挑衅和敌对行为时，要坚定立场、维护原则，展现了公务员在维护国家和集体利益时应有的果断和强硬。3.详细解读子贡观点：把子贡的观点定义为处理同事、朋友之间矛盾的正确态度，强调同事朋友间应互相影响、顾全大局、维护团结。这体现了公务员在工作中需要具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够以积极的方式化解矛盾、促进和谐。4.深入剖析颜回观点：认为颜回的观点适用于处理亲人以及干群关系，倡导多一点宽容大度。这反映了公务员在面对群众和家人时应有的包容和理解，以增进情感联系、赢得信任支持，体现了公务员的服务意识和人文关怀。5.总结处理人际关系的方法：答案最后强调要根据不同对象特点和不同事件采取不同对策，妥善应对人际关系。这是对整个分析的总结升华，说明公务员在实际工作中需要具备敏锐的洞察力和灵活的处理能力，以建立良好的人际关系网络，推动工作顺利开展。综上所述，本题答案全面、合理，能够结合不同人际关系情境对三种观点进行准确分析，体现了公务员应具备的综合素质和能力。考生在回答此类问题时，应学习这种多角度、辩证分析的方法，展现自己的思维深度和处理问题的能力。

2、面试热点：让书香伴随孩子成长

热点背景：

5月4日晚，国际儿童读物联盟(IBBY)2020年奖项发布会以线上直播的形式与全球观众见面。儿童文学与阅读界三大备受瞩目的国际奖项——国际安徒生奖，IBBY—朝日阅读促进奖，IBBY—IREAD爱阅人物奖揭晓。其中，朱先生成为IBBY—IREAD爱阅人物奖首届获奖者。

朱先生，S大学教授、新阅读研究所创办者，推动儿童阅读近30年。

与最好的书对话，如与最好的人为伍。在朱先生看来，人是由他读的书造就的，读什么样的书，就会成为什么样的人。早在1993年担任S大学教务处处长时，朱先生便推出S大学学生必读书计划，从1995年开始，组织专家学者研制中小学生和教师阅读书目，由此开始了专业的阅读研究与推广生涯。

有关“为什么读”，朱先生提出，“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为真正的精神家园”，聚焦阅读中个体与群体的关系。基于此，他还完成“共读共写共同生活”的阅读理论建构，提倡儿童在自主阅读中独立思考、发挥个性，在共同阅读中互相理解、求同存异。

模拟题：

研制和修订阅读书目，探索多元的阅读方