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文档摘要

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高校教师绩效评价的困境与突破——以淮南联合大学为镜鉴

一、绪论

1.1研究背景与意义

在当今社会，高等教育作为国家培养高素质人才的关键环节，其重要性不言而喻。随着我国高等教育从精英化向大众化的转变，高校的规模不断扩大，学生数量持续增加。据教育部统计数据显示，近年来我国高校的招生人数逐年递增，高校教师队伍也在不断壮大。在这样的发展背景下，如何确保高校教师的教学质量和科研水平，成为了高等教育发展面临的重要课题。

教师绩效评价作为高校管理的重要组成部分，对于提升高校教育质量、促进教师专业发展具有不可替代的作用。它不仅是高校对教师工作表现和产出的评价，更是关系到教师这一主体的人力资源管理和师资队伍建