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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数字技术提升大学语文教学质量的路径研究

引言

数字技术的普及推动了混合式教学模式的兴起，即传统面授与在线学习相结合的教学模式。在这种模式下，课堂教学与在线自学互相补充，既能够保证传统教学中的互动性，又能利用数字平台提供的灵活性和自学性。通过混合式教学，学生可以根据自己的时间和进度进行学习，教师也可以通过在线平台进行个性化指导和跟踪，使得教学模式更加灵活和适应不同学生的需求。

数字技术促使了互动性教学平台的普及，学生可以在课堂之外与教师、同学进行互动和交流。通过论坛、讨论组、视频交流等方式，学生不仅仅局限于课堂内的教学，能够在更为开放、灵活的环境