基本信息

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文档摘要

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初中生情绪调节策略与社交焦虑的关系及干预研究

一、引言

近年来，初中生面临着诸多压力，包括学业压力、同伴关系压力等，这些问题常导致他们出现不同程度的社交焦虑情绪。社交焦虑作为心理健康领域的一个常见问题，与个体在社会互动中能否妥善管理自身情绪有直接关联。本研究将针对初中生情绪调节策略和社交焦虑之间的关系进行探讨，并通过实施相应的干预措施来进一步观察两者间的相互作用及其对初中生的影响。

二、文献回顾

近年来，不少研究已对情绪调节策略和社交焦虑进行了相关研究。例如，有些研究指出，积极的情绪调节策略可以降低社交焦虑的发生率，而另一些研究则表明，良好的社交能力与个体运用情绪调节策略的能力密切相关。但关于