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文档摘要

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高中数据科学课程与英语阅读理解的融合教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程与英语阅读理解教学的融合策略，以提升学生在英语阅读理解中的逻辑思维能力和数据分析技能。通过分析当前教育背景及教学现状，提出具体的教学融合策略，为高中英语教学提供新的思路。

关键词：高中数据科学课程，英语阅读理解，融合教学策略，逻辑思维能力，数据分析技能

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景

随着科技的发展，数据科学已成为一门具有重要战略地位的新兴学科。在我国高中课程体系中，数据科学课程的开设尚处于起步阶段，而英语阅读理解作为英语教学的核心内容，对于培养学生的语言素养和逻辑思维能力具有重要意义。将数据科学课程