2025年山东省潍坊市考研专业综合练习题含答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.下列选项中，不属于经济学中生产要素的是（）
A.土地B.资本C.企业家才能D.技术
答案：D
解析：经济学中的生产要素主要包括土地、劳动、资本和企业家才能。技术是促进生产效率提高的因素，但不属于传统的生产要素范畴。
2.下列哪种市场结构中，企业的需求曲线和市场需求曲线是重合的（）
A.完全竞争市场B.垄断竞争市场C.寡头市场D.完全垄断市场
答案：D
解析：在完全垄断市场中，只有一家企业提供产品，该企业面临的需求曲线就是整个市场的需求曲线。而在完全竞争市场中，企业是价格接受者，其需求曲线是一条水平直线；垄断竞争市场和寡头市场中，企业面临的需求曲线都不是市场需求曲线。
3.某商品的价格下降10%，需求量增加20%，则该商品的需求价格弹性是（）
A.0.5B.1C.2D.3
答案：C
解析：需求价格弹性的计算公式为：需求价格弹性=需求量变动的百分比/价格变动的百分比。将题目中的数据代入公式，可得需求价格弹性=20%/10%=2。
4.下列关于财政政策和货币政策的表述，正确的是（）
A.财政政策主要通过调节货币供应量来影响经济
B.货币政策主要通过政府支出和税收来影响经济
C.扩张性财政政策会导致利率上升
D.扩张性货币政策会导致利率下降
答案：D
解析：财政政策主要通过政府支出和税收来影响经济，货币政策主要通过调节货币供应量来影响经济，A、B选项错误。扩张性财政政策会增加政府支出或减少税收，导致社会总需求增加，进而使利率上升；扩张性货币政策会增加货币供应量，导致利率下降，C选项错误，D选项正确。
5.以“中学为体，西学为用”为指导思想创办的学校是（）
A.京师同文馆B.南洋公学C.福建船政学堂D.京师大学堂
答案：A
解析：“中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想，京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，以培养外语翻译和外交人才为目的，体现了“中学为体，西学为用”的思想。南洋公学是盛宣怀创办的，福建船政学堂主要培养造船和航海人才，京师大学堂是戊戌变法的“新政”之一。
6.提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人的教育家是（）
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭
答案：A
解析：夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，主张“把一切知识教给一切人”，并编写了《大教学论》等著作。赫尔巴特强调教师的权威作用和传统的教学方法；杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”等观点；卢梭主张自然主义教育。
7.下列关于教育目的和培养目标的关系，表述正确的是（）
A.教育目的是培养目标的具体化
B.培养目标是教育目的的具体化
C.教育目的和培养目标是同一概念
D.教育目的和培养目标没有关系
答案：B
解析：教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。
8.教师在教学过程中，通过提问、测验等方式了解学生的学习情况，这种评价属于（）
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
答案：B
解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。教师通过提问、测验等方式了解学生的学习情况，属于形成性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价；总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价；相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。
9.下列选项中，属于程序性知识的是（）
A.三角形的内角和是180度
B.中国的首都是北京
C.如何骑自行车
D.一年有四季
答案：C
解析：程序性知识是关于“怎样做”的知识，如怎样进行推理、决策或者解决某类问题等。“如何骑自行车”是关于如何操作的知识，属于程序性知识。而“三角形的内角和是180度”“中国的首都是北京”“一年有四季”等都属于陈述性知识，是关于“是什么”的知识。
10.小明在学习了三角形的面积公式后，能够运用该公式计算出不同形状三角形的面积，这属于（）
A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.逆向迁移
答案：A
解析：同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。小明学习了三角形的面积公式后，能够运用该公式计算不同形状三角形的