班主任基本功大赛试题及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.班主任了解学生最基本的方法是（）
A.观察法B.谈话法C.问卷法D.作品分析法
2.班级管理的主要功能是（）
A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序
C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理
3.班集体形成的主要标志之一是（）
A.成立了班委会B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划
4.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律
5.学生操行评定的主要负责人是（）
A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会
6.班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量
7.最早提出“班级”一词的是（）
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威
8.以下哪种不属于班级突发事件的处理原则（）
A.教育性原则B.冷处理原则C.优先照顾教师原则D.客观性原则
9.对学生进行德育的特殊途径是（）
A.各科教学B.团队活动C.课外活动D.班主任工作
10.班级活动的评估要做到（）
A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性
C.随意性、全面性、发展性D.发展性、客观性、随意性
多项选择题（每题2分，共10题）
1.班主任的领导方式一般分为（）
A.权威型B.民主型C.放任型D.综合型
2.班级管理的内容包括（）
A.班级组织建设B.班级制度管理
C.班级教学管理D.班级活动管理
3.一个好的班集体具有哪些特征（）
A.坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
B.健全的组织机构与坚强的领导核心
C.严格的规章制度与严明的组织纪律
D.正确的集体舆论与良好的班风
4.班主任在班级管理中的地位是（）
A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者
C.班级人际关系的艺术家D.班级制度的贯彻者
5.培养班集体的方法有（）
A.确定班集体的发展目标B.建立班集体的核心队伍
C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的教育活动
6.学生的学习特点有（）
A.以间接经验为主B.有老师的指导
C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介
7.班级文化的内容有（）
A.班级物质文化B.班级行为文化
C.班级制度文化D.班级精神文化
8.班主任与家长沟通的方式有（）
A.家访B.家长会C.家长学校D.电话、微信沟通
9.班级活动的类型有（）
A.主题班会B.科技活动C.文体活动D.社会实践活动
10.班级管理的原则包括（）
A.科学性原则B.民主性原则
C.自觉性原则D.整体性原则
判断题（每题2分，共10题）
1.班主任只要抓好班级的学习就行了，其他方面不重要。（）
2.班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（）
3.班级中的非正式群体对班级管理只有消极作用。（）
4.了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础。（）
5.班主任在班级管理中应该事无巨细，全部亲自处理。（）
6.班级规章制度是班主任制定的，不需要学生参与。（）
7.组织和培养班集体是班主任工作的中心任务。（）
8.对学生的操行评定主要由班主任负责。（）
9.班级活动主要是为了娱乐，对学生学习没什么帮助。（）
10.班主任与家长沟通时，只需要反馈学生的问题。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.简述班主任如何组织和培养班集体。
答案：确定班集体发展目标；建立核心队伍；建立正常秩序；组织多样活动；培养正确舆论与良好班风。
2.简述班主任了解学生的方法。
答案：观察法，在自然状态下观察学生表现；谈话法，通过与学生交流了解情况；问卷法，设计问卷收集信息；作品分析法，分析学生作品了解其特点；调查访问法，向家长、同学等了解。
3.简述班级突发事件处理的原则。
答案：教育性原则，引导学生成长；客观性原则，公平公正处理；有效性原则，有效解决问题；可接受原则，让学生接受处理结果；冷处理原则，冷静应对不激化矛盾。
4.简述班主任工作的主要内容。
答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别