第1课《认识空调》教学设计
课题认识空调单元第二单元学科劳动实践年级六年级下
劳动观念：建立正确的劳动观念，意识到能规范安全操作空调的重要性，体会到做好每
件事情的必要性。
劳动能力：掌握使用空调的技能，包括开关机、调节温度、风速等功能，提高动手实践
核心素能力。
养目标劳动品质与习惯：培养细心的工作态度，学会按照说明书正确操作及维护空调，形成良
好的使用习惯，养成良好的劳动品质和工作习惯。
劳动精神：激发持之以恒的劳动精神，并通过学习操作空调带来的成就感，增强对劳动
的热情和毅力。
1、了解空调的分类和功能。
教学重点2、认识空调室内机和室外机。
3、了解空调的工作原理。
1、掌握空调遥控器的功能。
教学难点
2、动手操作控制空调工作。
教学准备工具和材料：空调、遥控器、空调使用说明。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
视频导入：《空调遥控器的使用》观看视频，思培养学生的观察
实践目标。考、讨论空调力和创造力，激
1、学会使用空调。的功能有哪发他们对劳动与
2、掌握清洁和维护空调的方法。些？艺术的热爱和表
3、了解空调节能的方法。达欲望。
家用电器是家用器具中的重要成员。电冰箱、
导入新课电风扇电视机、空调、音响等都是我们常用的电器，
它们为我们创造了舒适优美、利于身心健康的生活
和工作环境，已成为现代家庭生活的必需品。
空调是我们生活中经常使用的电器。如何科学
地使用和维护它呢？让我们去认识和了解吧。空调
是现代生活中不可缺少的家用电器，为人类的室内
活动提供了舒适的温度。
一、想一想
1、中国国内生产的空调品牌包括格力、美的、
海尔、长虹、TCL、春兰、海信、奥克斯等。这些
品牌在国内市场具有较高的知名度，为消费者提供
各种类型和规格的空调产品。
2、空调，即空气调节器，是用来调节和控制
讲授新课一定环境内空气的温度、湿度、洁净度等参数的设
备。它的工作原理是什么？如何操作使用空调？让
我们一起来了解一下吧。
3、空调的分类。
类别描述
了解空调的分了解本课的学习
窗口式空调安装在窗户或墙壁上，适合小类内容，初步思考
型房间和公寓。课堂任务
由室内单元和室外单元组成，
分体式空调适用于中等到大型房屋或商业
场所。
由一个集中的冷却系统为整个
中央空调建筑提供冷气，适用于大型房