第1课《认识博物馆》教学设计
课题认识博物馆单元第二单元学科综合实践活动年级四年级
价值体认：意识到认识博物馆所带来的价值，包括帮助我们了解文化历史，传承文
化保护等。
责任担当：在学习“认识博物馆”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己
核心素
的实践成果负责。
养目标
解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、为去博物馆做计
划等难题，找到解决问题的方法。
创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如结合所学运用判别博物馆类型。
教学重点意识到认识博物馆所带来的价值，包括帮助我们了解文化历史，传承文化保护等。
教学难点能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、为去博物馆做计划等难题，
找到解决问题的方法。
教学过程
教学教师活动学设计
环节生活动意图
第1课《认识博物馆》
板书课题。
博物馆是搜集、保管、陈列、研究和展览代表自然与人类文化遗观看教将学生的
产的文物或标本的机构。在我们的日常生活中，你是否留意过身边的学视频。注意吸引
博物馆呢？同学们，让我们一起去寻找广州市各大博物馆吧！到课堂。
播放视频。
导入同学们，你们能认出下列图片物品位于哪种类型的博物馆吗？试
新课着将图片对应博物馆类型，连连看吧！
同学们，我们去参观博物馆之前需要做什么准备呢？
1、了解开放时间
2、计划交通地址
3、知晓门票信息
4、明白展览内容
5、了解文化背景
新知讲解：
板书课题。
一、小调查
1.请同学们分小组查找广州市各大博物馆，了解它们的位置、级别、完成小让同学们
类型等，并记录下来，记录形式不限，也可以剪下我们提供的图标(见调查。自己调查
附录页图标二)。博物馆相
广州市博物馆调查表关内容增
博物馆地址级别开放时间藏品类型（如文强了课堂
名称物、艺术品）与现实的
南越王广东省国家一周二至周日有文帝行玺”龙连接。
宫博物广州市级博物9:00—17:30钮金印、透雕龙
馆越秀区馆（17:00停止凤纹重环玉佩
解放北售票及进场等
路867
号
讲授
新课
东莞市东莞