第1课《认识博物馆》教学设计
课题
认识博物馆
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
四年级
核心素
养目标
价值体认：意识到认识博物馆所带来的价值，包括帮助我们了解文化历史，传承文化保护等。
责任担当：在学习“认识博物馆”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。
解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、为去博物馆做计划等难题，找到解决问题的方法。
创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如结合所学运用判别博物馆类型。
教学重点
意识到认识博物馆所带来的价值，包括帮助我们了解文化历史，传承文化保护等。
教学难点
能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、为去博物馆做计划等难题，找到解决问题的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第1课《认识博物馆》
板书课题。
博物馆是搜集、保管、陈列、研究和展览代表自然与人类文化遗产的文物或标本的机构。在我们的日常生活中，你是否留意过身边的博物馆呢？同学们，让我们一起去寻找广州市各大博物馆吧！
播放视频。
同学们，你们能认出下列图片物品位于哪种类型的博物馆吗？试着将图片对应博物馆类型，连连看吧！
同学们，我们去参观博物馆之前需要做什么准备呢？
1、了解开放时间
2、计划交通地址
3、知晓门票信息
4、明白展览内容
5、了解文化背景
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解：
板书课题。
一、小调查
1.请同学们分小组查找广州市各大博物馆，了解它们的位置、级别、类型等，并记录下来，记录形式不限，也可以剪下我们提供的图标(见附录页图标二)。
广州市博物馆调查表
博物馆名称
地址
级别
开放时间
藏品类型（如文物、艺术品）
南越王宫博物馆
广东省广州市越秀区解放北路867号
国家一级博物馆
周二至周日9:00—17:30（17:00停止售票及进场
有文帝行玺”龙钮金印、透雕龙凤纹重环玉佩等
东莞市森晖自然博物馆
东莞市莞城可园路博厦九坊
非国有博物馆
10:00-18:00，周二闭馆
大型根雕和奇石、古生物化石等
广东民间工艺博物馆
广州市中山七路
国家一级博物馆
9:00-17:00
广东象牙雕刻、广州彩瓷、广东剪纸贴画等
活动小组：博物馆调查小组
填表人：乐乐
组长：惧惧
活动时间：2024年6月30日
【小贴士：同学们知道我国最大的博物馆是哪个吗？】
我国最大的博物馆是位于北京的中国国家博物馆。中国国家博物馆是中国最高级别的国家博物馆，也是全国最大的综合性博物馆之一。中国国家博物馆的馆藏涵盖了从古代到现代的各个历史时期，包括青铜器、陶瓷、书画、玉器、古代文物和古代文献等。其中一些文物具有重要的历史和文化价值，例如出土的兵马俑、敦煌壁画和紫禁城文物等。
【小贴士：为什么博物馆的物品如此珍贵呢？】
具有历史价值：博物馆的物品往往具有悠久的历史，代表着一个国家、地区或文明的发展和演变。
具有文化意义：博物馆的物品承载着丰富的文化意义，反映了一定地域或民族的文化传统和价值观念。
具有稀缺性：由于历史的演变和各种原因，许多宝贵的文物和艺术品已经失落或毁损，只有少量幸存下来。
二、说干就干
在班上召开“广州市博物馆调查报告会”，各小组分别报告调查的情况,然后由“综合实践活动”科代表综合整理一份《广州市博物馆一览表》，并制订一份参观计划。
参观计划
参观时间:2024年7月2日，9点——17点30分。
参观场馆：南越王宫博物馆。
参观目的：通过展品和文物了解古代南越王国的政治、经济、社会等方面的发展历程；了解古代南越王国的文化氛围。
注意事项：确定南越王宫博物馆的具体位置，并选择适合你的交通方式前往，注意开闭馆时间以及门票购买方式及价格。
三、知识拓展
1.博物馆按照展示内容和主题可以分为哪些类型的博物馆呢，大家尝试说几个吧！
自然科学博物馆
民俗博物馆
工艺博物馆
科技博物馆
艺术博物馆
历史博物馆
人类学博物馆
主题特色博物馆
2.同学们你们知道自然科学博物馆的藏品类型有哪些吗？你能举例吗？
化石、标本、地址样本、生态系统模型、化学元素模型、动物骨骼、植物标本、古生物重建模型、地球科学实物模型。
3、同学们你们知道我国著名的博物馆有哪些吗？和大家简单介绍一下吧！
故宫博物院。
是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古代建筑，收藏了无数珍贵的文物，是中国古代palace建筑、工艺美术和皇家园林的集中展现。
陕西省博物馆。
以秦始皇兵马俑坑阱遗址、金银珠宝和青铜器等文物为代表性藏品，堪称世界博物馆珍品宝库。
南京博物馆。
专门展示南京悠久历史文化的博物馆，馆藏有大批珍贵文物，尤其是出土于六朝古墓的文物极为精美。
台北故宫博物院。
收藏了众多中国古代珍贵文物,是继大陆故宫之后,保存和展示中国古代文物艺