基本信息

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文档摘要

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双减背景下的小学家校合作策略，理论分析框架

一级维度

二级维度

三级维度

四级维度

小学家校合作认知

家校合作的内涵

学校、家庭合作教育，对

学生教育和发展产生叠加影响的过程

家校合作的价值

家长、学生、学校教育共同提升

家校合作目标

学生学业提升

学生社会能力提升

学生心理健康状态良好

家校合作责任

明确家校双方角色和责任边界

明确家校双方教育

角色家校双方责任边界界定

双减背景下小学家校合作内容

学生教育管理与服务

家庭作业管理

家庭作业指导

合理布置作业

关注作业质量

减轻作业负担

课后服务与兴趣班

课后托管服务

课后兴趣班

学生安全教育与心理健康

安全教育

心理健康教育

学生评价与成