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小学英语六年级上教案7篇
优秀的教案要考虑到学生的认知水平，以避免过难或过易的内容，教案的设计需要关注学生的反馈和课堂动态，以便及时调整教学内容和进度，下面是本店铺为您分享的小学英语六年级上教案7篇，感谢您的参阅。
小学英语六年级上教案篇1
教学目标：
知识与能力：
1、能听懂、会说howtallareyou？i’m1.65meters.i’mtallerthanthisone.howtallisit？
并能在情景中正确运用。
2、能够知道meter的意思
能够独立完成let’stry的练习
过程与方法：
学生能在合作交流中使用新语言进行沟通
情感与价值观：
培养学生良好的英语学习习惯。
了解基本的计量单位的运用
教学重点：
掌握句型：howtallareyou？i’m1.65meters.i’mtallerthanthisone.howtallisit？
教学难点：
能在情景中正确运用所学句型并能完成调查表。
教具学具课件准备
录音机及磁带、图片、学生自备一张调查表第几课时：
探索流程个性添加（教学反思）
1.preparation（预习）
1.日常口语练习。
2.复习单词：taller、longer、older、younger、shorter
2.presentation（新课呈现）
（1）let’stry
教师播放录音，学生独立完成练习并核对答案
（2）let’stalk
a.生阅读对话，并解释大意
b.教师范读，学生跟读
c.分组读，个别读回答问题
d.播放录音，学到再次跟读
3.practice（练习）
（1）.t:howtallareyou？i’m1.65metres.引导学生回答，并多加练习。
（2）.做完后教师出示图片问howtallareyou？请学生轮流回答。
（3）.把图片出示给学生，让他们加强练习。同桌或小组之间互相练习。
（4）.学生两人分角色朗读课文对话。
4.homework（家庭拓展）
（1）.做本单元alet’stalk部分的活动手册配套练习。
（2）听alet’stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。
板书设计作业布置
unit1howtallareyou？
howtallareyou？
i’m164cmtall。
you’reshorterthanme。
you’re4cmtallerthanme.1听alet’stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。
每个学生准备图片两张，会用学过的比较级单词和相关句型进行演练。（学生可以根据各自的情况以个人或小组的形式来练习。
小学英语六年级上教案篇2
一、教学内容
1.本课围绕感觉和感受进行知识扩展阅读活动和交流活动。
2.本课以学科融合的形式进一步围绕感情与感受进行复习。
3.通过儿歌学习字母ture组合在词汇中的读音。
二、教学目标
1.能够正确理解语篇。
2.能够通过颜色所表达的感情来指导安排自己的生活。
3.能够正确读出单词中ture的发音，并能够朗读儿歌。
三、教学重点
1.进一步巩固和扩展本单元的重点语言。
2.初步了解中西方文化中对于颜色和心情的不同认识。
3.初步感知字母组合在单词中的读音
四、教学难点
对某些事的感觉或感受的扩展性讨论。
五、教学手段
1.教学录音磁带
2.教师自制课件
六、教学方法
情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法
七、教学步骤
1.showthewords（future，picture，nature）letthessreadthem，andsaythepronunciationofture。
2.readthechantbythemselves，thenlistentothetapeandsaythechant。
3.showsomecoloursandaskthemwhat’sthefeelingwhenyouseethecolours？
4.haveadiscussaboutthecoloursandfeelings。
5.listenandread（a）。
6.readandmatch。
7.talkabo