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摘要

幼儿阶段正是思维萌芽期和良好行为习惯形成时期。在此期间培养孩子自我管理能力能够为孩子未来的学习与生活奠定良好的基础。但是综观幼儿园教育和儿童家庭教育，我们知道儿童自我服务能力始终未受到关注，致使该能力无法得到有效发展，从而影响到其长期成长。在此背景下，本研究将以A幼儿园大班幼儿为研究对象，对其自我管理能力现状进行分析，指出其自我管理能力缺失的成因，最后有针对性地提出一些发展其自我管理能力的对策。

关键词：大班幼儿；自我管理；能力

一、引言

（一）研究背景

幼儿自我管理指幼儿在进行管理时通过意识和行为所表现出的认知来主导外界环境的一种心理状态。是其在