教材解析第四课友谊与成长同行第五课交友的智慧建立友谊呵护友谊让友谊之树常青网上交友新时空教材解析2022新课标“生命安全与健康教育”中的“能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系”。02学情分析学情分析七年级的学生处于青春期早期，这些困惑对于学生来说并未上升至理性认识，更没有得到有效指导。他们开始逐渐离开父母的怀抱，走入家庭以外的世界，尤其是渴求与同龄人建立真挚友谊。在与同伴交往中，学生往往面临着不会交往、不愿意交往、不正确交往等困惑。03目标定位目标定位愿意开放自己并付诸行动去建立友谊，以正确的态度应对交友中遇到的问题。掌握建立友谊的正确方法和知道如何呵护友谊。核心素养懂得尊重、宽容、诚信、等是人际交往的美德。学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。04教学重难点教学重难点教学难点正确处理交友中的冲突和受到的伤害教学重点掌握建立和呵护友谊的方法05方法与策略方法与策略情境体验法问卷调查法创设一个关于晓莹交友困惑的情境，让学生置身于情境中为晓莹出谋划策课前准备问卷让学生作答，了解学生对交友的初步认识启发教学法集体讨论法针对情境提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作意识。教法通过对情境和视频的补充讲述，启发引导学生把握其重点。06过程设计过程设计①一个问卷调查过程设计问卷结果统计403530252015105ABCDEFG0第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题第11题过程设计②三个教学环节环节一环节二环节三情境表演问题讨论情感体验过程设计环节一情境表演让学生扮演晓莹，在情境表演中展示自己的交友困惑。过程设计环节二问题讨论我主动和同学聊天，他们对我爱答不理，我觉得很尴尬，应当如何处理？进入新环境，我想和大家做朋友，但是因为内向不敢先开口，该怎么做？建立友谊需要开放自己和持续行动。让友谊之树常青目录CONTENTS01教材解析04教学重难点02学情分析05方法与策略03目标定位06过程设计01教材解析教材解析第一单元成长的节拍第三单元师长情谊第二单元第四单元生命的思考友谊的天空