教学设计
课程基本信息
学科
艺术美术
年级
七年级
学期
春季
课题
第2课盛情邀约第二课时
学习目标
知道：通过学习，知道运用多种工具及方法设计请柬，学会请柬内文的书写格式。
理解：领会“设计改善、美化生活”的作用和意义，激发对平面设计的兴趣，提高参与校园活动的积极性。
能做：学习平行折请柬的制作方法和步骤，结合折叠、绘画、镂空、剪贴等方式，制作校园艺术节立体请柬。
教学内容
教学重点：
学习运用平行折制作请柬的立体效果，规范请柬内文的书写格式。
教学难点：
结合绘画、镂空等多种方法，美化完善，完成学校艺术节立体请柬制作。
教学过程
教学环节
主要师生活动
情境导入
1．回顾旧知：
上节课我们学习了请柬的结构、要素、折叠形式等内容，并进行了请柬外形设计制作。本节课我们继续学习《盛情邀约》第二课时——立体请柬设计。
欣赏，同时思考如何更好地完善请柬设计。
2．提问：
除了折叠，还有哪些方法使请柬更有立体感？今天就来学习平行折请柬的制作方法，让我们的请柬变得更有创意。
讨论回答：
可以用剪、折等方法制作立体效果。
探究新知
一、制作
1．平行折制作：
（1）观察教科书上的平行折图例。引导学生对比书上两种平行折的方法并分析异同。
（2）观察并明确平行折的制作步骤。
2．课件展示平行折请柬制作方法，引导学生了解平行折请柬的制作五步骤。
3．除立体设计外，请柬的制作还可以结合绘画、镂空、折叠、剪切等方法。
4．怎样提升作品的格调？
回答：
可根据活动主题设计整体风格、色调等，如教材中的欣赏图例。
5．小结：
以上两种方法都可以制作出平行折结构，设计时要特别注意图示的准确性，设计时要注意请柬的整体风格和色彩搭配。
二、格式书写
1．请柬的内容与格式：
展示《×××初级中学第十三届校园文化艺术节邀请函》文字部分。
（1）放大局部，请同学们观察请柬包含哪些文字内容。
观察、思考并回答：请柬的文字由标题、称谓、正文、敬语、落款五个部分组成。标题可以是创意字体。
（2）任务单：分组讨论并书写邀请函。以“×××学校第×届校园文化艺术节”为主题，书写请柬的内容。
提示：标题可以结合之前学习的创意字体进行设计，注意书写格式。
小组讨论后在任务单上书写邀请函内容。
2．小结：
请柬的内容要按照规范的格式书写，准确地传递信息。
作业拓展
1．课堂练习：
（1）布置任务：在上一节课的基础上，结合不同的材料与方法，制作平行折结构的立体请柬。
要求：选择一种平行折的方法进行设计与制作，规范请柬的书写格式。
思考讨论：
用哪种平行折方法设计制作，分工合作。
（2）展示与评价：邀请设计者分享，优秀作品课后在展示区展示。
展示作品进行分享或聆听别人的创意介绍。
2．拓展与思考：除了纸质请柬，你还知道哪些其他形式的请柬？
回忆并回答：
如二维码请柬、动态请柬、短信请柬等。
小结
随着信息技术的发展，如今的电子请柬更为方便快捷，受到人们的喜爱，感兴趣的同学可在课后进行收集，欢迎大家和我们分享。
板书设计
盛情邀约——立体请柬设计
平行折：裁剪线、峰折线、谷折线