义务教育冀教版四年级下册

用分数表示整体的一部分;目录;1、说教材分析;2、说教学目标：;探索用直线上的点表示分数的方法。;二、说学情分析：;三、说教法、学法;三、说教法、学法;;;;女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？;3;下面是某地6月份前半月的天气情况。;（1）晴天的天数占这半个月的几分之几？;（五）谈谈收获，课堂总结。;六、布置作业，拓展思维。;说板书设计;本课时教学的重点是冀教版数学四年级下册第五单元“分数的意义和性质（2）”中的第2课时关于“用分数表示整天的一部分”的内容在教材中具有重要地位和作用，能够帮助学生深化对分数意义的理解并提高其应用能力。在教学过程中，教师需要注重通过实例和图示来帮助学生理解这一概念，并因材施教以满足不同学生的需求。学生始终以积极主动的状态参与学习讨论，共同经历知识的形成过程，体验成功的喜悦。整堂课灵活运用了希沃白板5进行教学，为枯燥的数学教学带来了使学生学习的内容图、文、声并茂,动感逼真,形象直观,调动学生的多种感官接受信息。但是希沃白板还有很多工具还不能灵活运用，有待于我在今后进一步去学习。同时，本节课的新课时间过长，使得练习不够充分，还需要在以后的教学中加以注意。;谢谢聆听