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中班心理健康教育活动设计演讲人：日期:

目录02社交技能发展01情绪认知与表达03自我意识建立04压力应对能力05家校共育实施06效果评估体系

01PART情绪认知与表达

基本情绪识别训练表情识别通过图片、视频或实际情景让孩子们观察并识别不同的情绪表情，如开心、悲伤、愤怒等。01情绪标签配对将情绪标签与相应的表情、动作或情境进行配对，帮助孩子更好地理解情绪。02情绪情境模拟创设不同的情绪情境，让孩子扮演其中的角色，体验并识别各种情绪。03

情绪表达安全方式教会孩子用准确的语言表达自己的情绪，如“我现在很生气”或“我感到很难过”。语言表达鼓励孩子通过绘画来表达自己的情绪，如画出自己感到开心或难