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文件名称:2025届四川省自贡市高三第三次诊断性考试数学试题(解析版).docx
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总页数:39 页
更新时间:2025-06-27
总字数:约9.01千字
文档摘要

高级中学名校试卷

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四川省自贡市2025届高三第三次诊断性考试数学试题

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.

1.已知,则()

A.3 B.5 C. D.

【答案】C

【解析】因为,所以,

则.

故选:C.

2.已知集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】由,,

所以.

故选:D.

3.在中,是边上的中点,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】因为是边上的中点,

所以,即.

故选:A.

4.双曲线的离心率为,则该双曲线的焦点到它的渐近线距离为()

A.1 B.2 C. D.3

【答案】B

【解析】中,,故,

故,故,

所以双曲线的焦点坐标为,渐近线方程为,

所以该双曲线的焦点到它的渐近线距离为

故选:B

5.命题:数列为等比数列,命题:数列满足,,,则是的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】充分性:由,且,

设,,,,后续项由依次计算得到:

,,,,

此时数列为1,2,3,4,8,12,16,32,…,显然不是等比数列,所以充分性不成立;

必要性:由为等比数列,显然可得,

且,故必要性成立.

所以是的必要不充分条件.

故选:B.

6.已知,,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】根据题意可知,

因为,

所以,整理得,

等式两边同除得,即,

又因为,

所以,解得,

故选:B

7.已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的是()

A.函数的图象关于直线对称

B.函数的图象关于点对称

C.函数在上单调递减

D.当时,

【答案】D

【解析】由图知,,

所以,解得,

过点,所以,

即,又,所以,

所以,

对于:,

所以函数的图象关于点对称,故错误;

对于:,

所以函数的图象关于直线对称,故错误;

对于:,

所以,

取,得,

函数在上单调递减,故错误;

对于:,所以,所以,

所以,所以,故正确.

故选:.

8.函数,若在有最大值,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由,

则,

令,得或,

当,即时,,

函数在上单调递增,此时在上没有最大值,不符合题意;

当,即时,

令,得或,

令,得,

则函数在和上单调递增,在上单调递减,

又,则在没有最大值,不符合题意;

当,即时,

令,得或,

令,得,

则函数在和上单调递增,在上单调递减,

又,

要使在有最大值,

则,解得.

综上所述,实数的取值范围是.

故选:B.

二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全得部分分,有选错得0分.

9.为了解本地区居民用水情况,甲、乙两个兴趣小组同学利用假期分别对、两个社区随机选择100户居民进行了“家庭月用水量”的调查统计,利用调查数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示).甲组同学所得数据的中位数、平均数、众数、标准差分别记为、、、,乙组同学所得数据的中位数、平均数、众数、标准差分别记为、、、.则下列判断正确的有().

A.且. B.且.

C.且. D..

【答案】ABD

【解析】中位数的计算与比较:

由图甲可判断甲组数据的中位数在[7,10.5)内,

第一组[0,3.5)的数据的频率为0.01×3.5=0.035,第二组[3.5,7)频率为0.10×3.5=0.35,

则,解得?,

由图乙可判断乙组数据的中位数在[10.5,14)内,

则,解得,所以?.

平均数的计算与比较:

甲组平均数?:

.

乙组平均数?:

.

所以?.

众数的计算与比较:

由图甲可得甲组众数?;

由图乙可得乙组众数,所以??.

标准差的比较:

因甲组数据分布相对分散,乙组数据相对集中在中间区间,所以.

对于A,由前面计算可知且??,故A正确;

对于B,因且,故B正确;

对于C,由前分析得,,,

,,,故C错误;

对于D,因,,,则?,故D正确.

故答案选ABD.

10.如图1,在中,,,,、分别在AB,AC上,且.将沿翻折得到图2,其中.记三棱锥外接球球心为,球表面积为,三棱锥外接球球心为,球表面积为,则在图2中,下列说法正确的有()

A.

B.直线与所成角的正弦值为

C.平面

D.

【答案】AC

【解析】选项A:由图1,在直角中,,,

因为,所以,且,

,,,,

由图2,在直角中,,

因为,且,所以,

所以在直角中,,又,

所以,所以,

又因为,,