第
第PAGE1页共NUMPAGES37页
统编版八年级（七升八）语文暑假衔接《短文两篇》专项测试卷及答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
【知识梳理】
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
【注释】
①选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。谢中书即谢征（500-536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏省江宁县）人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》
②五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
③四时：四季。
④歇：消散。
⑤夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。
⑥沉鳞：指水中潜游的鱼。
⑦欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。
⑧康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运（385-433），他承袭祖父谢玄(343-388)的爵位，被封为康乐公。
⑨与（yù）：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
【主旨】
本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
【主旨】
南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如陶弘景的《答谢中书书》就属于此类。
书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
【文言归纳】
古今异义
①四时俱备（时古义：季节今义：时间）
②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）
③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）
④古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论）
一词多义
夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（欲界，指人间）
词类活用
五色交辉（辉，名词用作动词，辉映）
夕日欲颓（将要）实是欲界之仙都（欲界，指人间）
【问题探究】
1、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句）
。
2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？（引原句）
3、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？
4、陶弘景怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？（引原句）
5、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？
6、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？
一、填空题
1.文学常识填空?
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
2.解释加下划线的字词?
①四时俱备（?????）??②晓雾将歇（?????）????③夕日欲颓（?????）
?④沉鳞竞跃（）??⑤念无与为乐者（）?⑥未复有能与其奇者（）?
3.解释下列各组一词多义现象?
（1）欲：夕日欲颓（???）?实是欲界之仙都（????）欲穷其林（?????）?
（2）与：未复有能与其奇者（?????）??念无与为乐者（??????）?
相与步中庭（??????）??选贤与能（??????）?
二、课文理解题
1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：_________________________________________________________
2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：
_________________________________________________________
3、文中的静景是：_________________________________________________________
文中的动景是：?_________________________________________________________
4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：
_________________________________________________________???????????????????5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：???????
__________________________________________